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分卷阅读115(2/2)

莱茵的计划其实并不详尽,也就仗着这个时代贵族的特权而如此大胆奔放。为伯爵,他有自己的土地和军队,不到万不得已的时候,教会绝不想和他动手。但这份特权并不能妥善地推广到他想保护的人上,除非把他们全都放到布兰丁斯城堡里藏起来,再将教会的军团死死拦截在城堡之外。所以他才对这些人才的事显得比对自己的事更小心谨慎。

推广翻译版的事给了希利尔,现在也不是农忙的时候,整个军团都闲的很。希利尔原本在负责日常的练,接到这个任务后便更改了练内容。

莱茵将任务给他的时候,提了几

三、采用游击式战术。军人们的反应快,素质好,机动。很适合去这一有一风险的宣传

二、保证军队中的每一个人都能明白的内容,并且能够通过自己的方式理解,且每个人的理解不能完全相同。要求每个人照自己的理解去准备宣扬的内容。

至于他的翻译工作,已经完成地差不多了,剩下的主要就是校验和版传播的工作。

虽然他最初的动力并不刻,甚至有些肤浅,但习字的好远的。

希利尔自尊心极,他用灿烂的笑容遮掩了自己的尴尬无措,成功地博得了几位小在上的同情和怜。回他便寻到了普法尔茨,诉说了自己想要习字的愿望,普法尔茨大方地同意了他的请求,并且不遗余力地给予他帮助。

大学的日常很辛苦却也很充实,伯爵的茶话会也随着时间开展了几。除却第一次运气好,直接请到了托斯这莱茵本就想接的优秀学生,后边几次运气平平,到的都是普通学。但莱茵还是好好地把人请到城堡里,关心了一番普通学生的日常轨迹,以更好地定制计划。

莱茵的动作这么大,为他的家或仆人,约瑟夫和约翰自然是察觉到了什么。但无论是从对份的认同,还是从对莱茵本人的认同,他们都奉献了全的忠诚,愿意与普法尔茨的荣光共存。

一、最好能给军队扫扫盲,至于扫盲到什么程度,给希利尔决定。毕竟希利尔才是真正负责计划的人,莱茵不想给他太大压力。

斯被挤开也不恼,既然伯爵不在意他不小心透的那些话,他就可以放心地去研究自己的课题了,争取早日给伯爵拿成果来。

希利尔自己是识字的。

今天准备了一理题。

。托斯平日就是个不善际的书呆,去了一次茶话会后都能和伯爵说上话了,要是换成他们,岂不是更能和伯爵搭上线?

斯那个倒也刚好,可能会带动学生们去相关的研究。莱茵打算先给他们打一些基本理基础,然后再走学的理殿堂。

在他最初投军之时,他目不识丁,一心只想通过拼杀获得爵位。后来他获得了骑士的爵位,算是一脚迈了上社会的边缘。在那里,他发现贵族都识字,他的本就低下,一暴不识字更是被人窃窃嘲笑着。

青年人习字的困难远于幼童。希利尔学的很吃力,但他一句苦也没说,而是咬牙持了下去。

那一边莱茵被大家围的严严实实,面对“大人,今天研究什么问题?”这样的问题,只能端正严肃地回答。

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