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认知。
陆安单枪匹
的踢翻了其中一个大班同学的桌
,当着陆悦以前的班级同学的面,毫不留情的警告教训了那几个欺负过陆宁的同学。
陆安的想法其实很简单,他本来觉得陆宁被警告几句没什么,反正不是什么大事,但昨天见到亲妹妹小小的手掌心上那块沾着灰的小伤
之后,他的想法变了。
“陆宁是我妹妹。”说完看了教室一圈,隐
意思就是欺负她就是和我过不去。
叹了
气,熊孩
该教训的还是要教训,吩咐艾米,“联系一下视频里几个孩
的家长。”
而陆宁的
境,也因为哥哥陆安放
的那句话,明显的受到周围小姑娘的追捧起来。
瑞英幼儿园里,陆安本来就因为家世长相
格的缘故,在学校里是类似于陆总当年的小霸王般的人
,他脑袋瓜
聪明,又是决策领导型人格,学校里有什么活动一般都是他表现得最优秀,大班小班都有不少人知
他的大名。
乔晚本来还想着联系学校后要怎么
理这件事,可没想到到了第二天,便宜儿
就在她之前解决了这个问题。
陆宁不愿意说手上受伤的原因,乔晚不
她,回去之后就私聊班主任要了当天教室里的监控视频。
监控放到几个明显是大班的孩
来小班找茬,陆宁被碰倒到地上的地方,乔晚注意到几个大班孩
说”就是她挤走了悦悦“的时候,小姑娘有些难过的低下
沉默。
陆宁怎么这么柔弱,其间还夹杂着一
看见那小伤
的心疼。
可能是因为自
经历的原因,陆宁的
格过分的内敛了,乔晚要是没看到这一幕,还真注意不到小姑娘其实心里可能还藏着许多事。
小孩
之间的事情,大人能不
手当然是不
手最好,乔晚见事情解决后,就没有再联系学校方面再对那几个熊孩
行
置了,毕竟“告家长”之后,那几个熊孩
的
境就已经够
火
了。
陆安在班上人缘很好,下课后,昨天给他通风报信的同桌问,“昨天给你说的时候,你怎么没像现在这样护着你妹妹?”
是第二天幼儿园上午活动课的课间,老师不在场,年级里的几个大班都在一个大教室里活动,其中一个欺负过陆宁的同学不小心碰到了陆安,陆安也不知
是怎么想的,忽然发了火,
起了这件事,当着整个教室人的面教训完那几个人之后,最后还撂下了一句类似“我罩着陆宁”的狠话。
“你哥哥陆安对你真好!”捧着一张小脸的小姑娘有
羡慕的对着陆宁说,“不像我哥哥,天天只会冷着一张脸。”
他这样明显的表示
护着陆宁的态度,幼儿园里其他人还真就不敢再惹陆宁了。
“我什么时候没护着陆宁了?”这句话问得陆安有
不
。
陆安帮妹妹撑腰的事情,很快就传遍了整个瑞英幼儿园。
陆安怒踢大班同学桌
,并且放话“陆宁是我妹妹”这件事,周围崇拜陆安的班上同学早就在陆宁耳边说过一遍又一遍了,但每次说到“陆宁是我妹妹”的时候,小姑娘嘴角都忍不住抿
一个上扬的弧度,
睛里有
开心。
陆宁的幼儿园生活走上正轨之后,乔晚也就不再频繁的关注她在学校的各方面情况了,所以直到一天