因此——

“我也是最近才知，那名消防员家境并不好，他的父亲早年抗洪牺牲，是一名烈士，他和他的弟弟由母亲拉扯大，他死了，他们家更困难了。”

童妍顿了顿：“所以这事...跟我转校有什么关系？”

“还记得消防员的名字吗？”

几个男生率先走班级，当看到第一组最后一桌的童妍，众人瞬间像熄了火的车，都堵在教室门制造通堵。

有人低声了一句，其他人领悟后陆续找到自己的位置坐下，然而神却不时飘向童妍。

童妍很漂亮，白富的气质很明显，是那长在优越环境下才有的气质，即便她就安静地坐在那里，存在依然烈，再加上她没有穿德育二中的校服，很容易备受关注。

“他有个弟弟跟你一样大，他叫江时遇，就在德育二中就读。”

纤细指尖在学生的名册上移动，最后找到“江时遇”这个名字，他坐在第四组第3桌，靠窗。

童妍这次转德育二中就读，除了完成中学业，她还要特别关照一个男生。

“当然，爸爸不要求你怎么去，你无论选择哪一所中我都尊重你，激别人有很多方式。”

校领导还在演讲，学校广播仍于忙碌状态，而二（1）班的教室却格外静谧。

而刚回到班级的学生，也用新奇的目光打量新同学。

“江时牧。”

等班上的同学回归班级，她只要看是谁坐第四组第3桌，就知谁是江时遇了。

没过多久二（1）班的学生陆续班，说笑打闹声此起彼伏。

“知。”

他叫江时遇。

望父亲的眸，童妍知了，她知父亲的意思。

“可能是新同学。”

铃响。

面对全班或直白或蓄的目光，童妍全然不在意，她低翻阅一本杂志，只等上课的第一铃声响起。

其实她已经猜到了什么。

悠悠喝一龙井茶。

“记得，他救了我。”

“徐一峰！我脖要被你拧断了！”

他抬看童妍的脸，似乎还有话要说，童妍也给自己倒一杯龙井茶，耐心地等待他把话说完。

童妍思绪回归现实，她起走上讲台，果然在讲台桌的右上角找到学生座位表。

“活该，你再说我喜二班的夏晓荷试试？”

五分钟后，童妍听到学生吵杂的喧闹声，应该是全师生解散了。

“我很激他，作为父母都希望自己的孩健康地活着。可是你想过吗？妍妍，那位消防员也有父母，失去他，他的家人又会怎样？”

几乎没有犹豫，童妍：“我去德育二中。”

“还记得你十岁时那场火灾吗？有一个年轻消防员牺牲了。”

班级吵杂声渐渐减弱，动仍

“本来就是......哎！哎！君动不动手！”

童爸爸欣：“嗯，去和他个朋友，他们家如果有困难要竭尽所能去帮他。”

火灾发生在童妍十岁那年，当时她还小，她并没有想过更远的问题，她只知她激那位消防员，而现在经父亲拨，童妍忽而意识到那个人的死去，对另一个家来说或许是一场灾难。

人之所以为人，就是因为我们有情、有义、有人，懂得知恩图报。

“铃铃铃——”