沈眠舒了一气，“自己去厕所解决。”

沈眠觉得自己的心声越来越快，动作也不由得鲁起来。容悦受不了这样的刺激，立就在他的手上迸发来。容悦的脑袋一片空白，沈眠也不多见得还能思考。

“继续？”沈眠觉得嘴都了，忍不住伸了。

沈眠伸手，相当猥/琐地动几下。“这个。”

容怀定期带着容悦去看心理医生。

“小悦，你看着我。”医生皱眉：“死是不可能变成活的，这一切都是你的臆想。是一童话，你不可以把他当真。”

小孩的咙吞下一，“解决什么？”

容悦发现对方抓住了自己平常都不会轻易碰的地方，但是也不阻止，只是呼了好大一气。

“不要？”沈眠不知自己的手为什么在抖，尤其是在他/了一声以后，他觉自己的心也在加速。

沈眠也是一脸懵。

容悦脆松手，攀到他的肩膀。沈眠默认他要继续，动作起来，容悦在他的耳边，发像猫咪挠人一样的诱人声音。

容悦在他走后，一双黑白分明的睛一直望着虚空。

之后的几天，容悦都没有见过沈眠。

令心理医生到害怕的是，容悦其实并不是普通的自闭症儿童。

“一个考古学家去到了一个沙漠，看到了两个奇怪形状的雕像，他的同伴为了研究

容悦坐在教室的桌上，旁的同学在嬉笑打闹。自从他上次把那个嘲笑他的同学打得破血以后，再也没有人敢得罪他了。因此，他现在的周围是一片死寂的氛围。

容悦咬着嘴没有说话，握住他的手，然后带着他往下。

容悦冷静下来，然后也好奇地摸了摸，也摸到了沈眠半起了反应。沈眠一到对方的手，立了起来，他找了纸巾，给小孩理了一下，然后扔下一句。“我先回家了！”说完就跑。

景区。微风习习，轻柔的风就像是母亲哄小孩睡觉一样温柔。他们两个坐在地板上，架着小桌就开始学习。

沈眠小心翼翼地握住了小孩的东西，然后温柔的从下往上动作。他动了两下，小孩立就抓住他的手，小小声的“啊”了一下。

容悦依旧一脸懵。

沈眠在他的对面题，抬的时候，小孩已经趴在桌上睡着了。

半睡半醒之间，沈眠发现有什么的东西抵住自己的/，而且那玩意还动，在他的隙中，让他起了一的疙瘩。他一下惊醒，然后转，看着小孩才睁开睛，一双睛都是的光。

但是他不寂寞，在他的中，世界就算是一片沉默，也有着彩的愉。

白皙的手把一张纸折成了纸鹤的模样，他打开了窗，把手里的动放开。然后看着纸鹤在落地的那一瞬间展翅飞去。

沈眠正式明白教育的缺失，以及朋友稀少的少年是无法度过青期的。

沈眠咳嗽一声，随后也跟着偷懒，跑到小孩的旁边，趴在他的旁边也跟着睡觉。

“医生哥哥你有没有看过伊罗索霍瓦茨基的一短篇，叫。”

犹豫了许久，沈眠的手在桌底下握，然后伸手拉开小孩的，把手伸去。“我可不是对你//扰，我是在教你。”