至于信中提到的育成绩不合理，称该名同学在去年军训期间便有因弱而昏厥休息的记录，上学期的育课中成绩也并不彩。于是有人再去育馆的电脑录信息系统行查询，查到该名学生下半学期育选修的是太极剑，那就可以说得通了，只要架势摆得规范，剑类运动是比球类运动更容易赢得分。

卷面成绩更容易得到了，所有导师教授批改后的试卷统一都会到行政楼的办公室行保。也有人去比对过了，发现卷面工整井然，书写磅礴大气，更别提那些几乎都是正确的答案。连个别学科的主观题，都回答得非常妙，有理有据，让人信服，这样的答卷不拿分什么样的答卷该拿分？

很快，张达发现自己与学校绑定的学生邮箱中，收到了校方措辞犀利的警告信，气得浑发抖，差再次掀了桌。他不敢相信，学校竟然会这样理，把调查结果贴来后，反而还把他指责了一通，还说如果事情闹大，他们会予以追究。

张达气急败坏的样，季海衡用脚趾猜都猜得来，人就是这样，越是同一屋檐

校方的手段一向雷厉风行，如果事情查来是真的，自然会大刀阔斧行整治；但事情既然已经查是不实造，那匿名投诉者自然也得收到名批评，毕竟这封信可不止牵涉了那名林姓学生的声誉，还有该校一位辅导员以及学校名誉，不可能简单了事。

老师回答表示对名字并没有多少印象，直到见了照片才给了回复，称记得，并表示该名学生在他的课堂上非常认真，呼吐纳准，姿势潇洒利落，并不像其他同学那样心浮气躁、动作迟缓滞重，那全就跟有绵绵不断的劲力般，加之面容俊俏、眉清，动静之间，非常赏心悦目，一向是人群之中的聚焦。不止老师对这名同学有印象，诸多一起上课的同学都对其有印象。

当然他们也得走个程，于是他们打电话询问了一番负责太极剑的老师，问对方是否记得该名学生。

是好不容易在假期间可以放松一下,那些负责教导该名学生的教授都挨个被校方有关负责人员联系了一遍，得到的结果基本都是该名学生虽然上课不怎么活跃，但是考勤记录良好，无任何缺勤记录，平时成绩几乎都是满分。

怎么可能！这完全是颠倒黑白！林远兮怎么可能考得那么好！他还清清楚楚记得上学期，他在准备报考英语等级考试的时候，林远兮那磕磕几乎一个单词一个单词往外蹦的蹩脚外语。天天在他底下，对方的滴事情他几乎了若指掌，一个人怎么可能改变那么大？育满分可以解释，英语也跟着将近满分？简直笑话！

于是这篇檄文便不了了之了，鉴于这篇檄文还发到了其他校论坛上，引起了小轰动，为了声誉，校方赶将证据与调查报告一一贴到了官网上，甚至还严厉指责了该匿名檄文的不实，并表示他们已经知是哪位同学，鉴于时间较短，造成的效果影响不大，于是便只是提警告，不要再犯，否则照分行事。

这样事情就落石了，学生成绩自己优秀，那就本不存在辅导员包庇现象，完全就可以省去联系辅导员的步骤。况且学生优秀众，辅导员对其有怜之心那更是可以理解。