而这位生老师由于连上三节课，也懒得将两张人解剖图卷起来，整个上午的课间都拿着这两张图在楼里“招摇过市”，如此不于世俗的行为在这所中学一时间成为“谈”。

以一个正常的十四岁少女的心态来说，如果看到两个少年貌似在为自己“明争暗斗”，这个少女应该有得意才对，但是曾芒芒的注意力早就被远的“烈士陵园”引过去了，今年的“烈士陵园”看起来还是那么“萧瑟”啊。

“你着什么急啊，镇长公难会没吃早饭吗？我们曾芒芒这么瘦，应该多吃。”杜小飞虽然是单细胞动，但是锐的察觉到韩青可能是一个潜在的“情敌”，所以特意调“我们曾芒芒”，以此拉开普通民众与镇长公的阶层区别，并暗示韩青“我和曾芒芒才是一类人，而且我们很熟悉。”

韩青听到杜小飞特意加重语气的“我们曾芒芒”，微笑了一下，伸手就从像小山一样堆在曾芒芒边的零中捡了一袋吃来，说：“我确实没吃早饭，这会正饿着呢，我们曾芒芒肯定不介意我吃一吧？”然后韩青特意靠近杜小飞很小声说了一句：“毕竟我还冒着大雪送她回家过。”

☆、第6章

在曾芒芒的青期，少男少女们所能接受的教育极为有限，大分人的启蒙都是从生理卫生课开始的，而这节例行的生理卫生课通常会诡异的鸦雀无声，与平时哄哄的课堂环境完全不同。

老师面对如此的学生们，通常都会到非常疼，最安全的办法就是照本宣科，但是一些词汇比如“生”、“月经”、“\房”等却也是避无可避，只能尽量使用最为正常的语气将其朗读来，而老师在读及这些词汇的时候会不由自主的留意一下学生的反映，但是除了个别不善于理自己表情的以外，绝大分的学生还是同样的面无表情，毫无反应。

大分的学生显然没有预料到这突发状况，完全未能理好自己的表情，或是目瞪呆的盯着图看，或是装作看书但是又忍不住抬瞄两，或是和同桌鬼鬼脑的小声议论。

曾芒芒这一届学生，摊上了一位特别关心祖国下一代生理健康问题的生老师，这位老师以两张人解剖图为范本，在四十五分钟之内细致微的讲述了男人与女人的差别。

家长们普遍认为，自己的孩在小镇如

们俩也包括我在内。”韩青抬瞥了杜小飞一样，自然一认他就是那个情演唱了却让自己妒忌的不行的傻小。

杜小飞惊得目瞪呆，打心底不相信韩青曾经享受过“雪夜送人”这待遇，一向乐观向上的杜小飞认为，韩青绝对是在说谎，想以此击退自己追求曾芒芒的情，韩青的这小人伎俩是不可能蒙骗过自己智慧的双的。

“”这个字在曾芒芒生活的那个保守小镇是一个绝对忌讳的字，虽然这个字和其他汉字组合成“格”、“情”等词汇时是中词，但是在单独使用的时候，却毫无翻之地的被打了“贬义词”的行列。小镇上的成年人无一例外的“谈变”，当然，这是在面对自己儿女的时候，在没有未成年人的场合，比如酒过三巡的饭桌上，成年人照例是要说荤段互相娱乐一下的。