抱着怀里的洋娃娃，睛始终盯着桌上的对讲机。

这一次的场景解释了那一对讲机的来历，在幼小的心灵看来，对讲机是一个可以联系父母的工。

……

“和妈妈说再见。”

“接下来你想让我看什么？”

“对讲机是什么？”

顾毅的前一黑，他重新回到了墓地。

“当然可以呀，不过你先得给你爸爸妈妈买一个对讲机。”

孙老师离开了办公室。

“谢谢妈妈……”

顾毅扭过，看向怀里的洋娃娃。

顾毅顺着洋娃娃手指的方向走了过去。

桌角落的对讲机突然响了起来。

孙老师和老师坐在办公室里聊天，小则坐在孙老师的怀里，把玩着自己的洋娃娃。

孙老师抱着在幼儿园门等着，她始终盯着孙老师，好像本没有在意自己。妈妈一会儿撇嘴，一会儿微笑，也不知在想些什么。

“这叫对讲机。”

“，你的洋娃娃来啦。”

咔咔——

洋娃娃扭，指向另外一边。

“哈哈哈，老师怎么给你买呀。”

园，过了不到五分钟就回来了。

孙老师抱着回到了幼儿园，她的睛始终盯着在门等待着的母亲。

“孙老师，孙老师，米米家长来接小朋友了，来一下。”

“你还想带我看什么？”

洋娃娃发“咔咔”的声音。

接过洋娃娃，继续搂着孙老师的脖。

“收到，我上来啦。”

顾毅继续看向怀里的娃娃。

“，孙老师离开一下好吗？”

“可以和爸爸妈妈说话吗？”

“老师你可以给我爸爸妈妈买一个对讲机吗？”

此时，一群小白兔从顾毅的边经过。

沙沙……沙沙……

孙老师拿起对讲机应了一声，接着又把怀里的放到了老师的上。

“这是什么？”摸了摸对讲机。

周围的环境瞬间改变，成了老师的办公室。

“我不像你，我年纪大了，没有冲劲儿。我就想安安稳稳地混日而已。”孙老师微微一笑，“我就想安安静静地带带孩，我已经不能像你一样又唱又，还去认真备课了——力跟不上了呀。”

“对讲机就是一通讯工，他可以让你和老师还有孙老师说话，隔多远都行。”

……

幼儿园是一个全托幼儿园，幼儿园里的孩几乎是把老师当成了自己的父母，所以也难怪会把孙老师叫成“妈妈”。

“说了多少次了，我是孙老师，不是妈妈。”

“妈妈……”

“孙老师，我真的很不理解你啊。”老师说，“你有那么多教学经验，为什么只当一个保育老师呢？你明明可以当主班老师呀。”

场景再次化为烟尘消散。

……

顾毅，继续跟在了小白兔的后。

刚刚那个画面应该就是何院时的景象了，从妈妈和爸爸的电话聊天看来，他们夫妻二人的情似乎并没有想象中那么恩。

同时，父亲对女儿毫不在意的态度，从这个时候就可见一斑了。

“妈妈再见。”

老师抱着，笑眯眯地说：“，你在看什么呀？”