在没有行动去试着拯救之前，谁都没有资格说他拯救不了那些人，包括他自己。

说实话，把这些“炸弹”都无差别的扭送风都超常犯罪搜查课肯定是一最简单快捷，也绝对不会错的方式……但常磐庄吾还是选择了这不成熟，或者说有些天真的方式。

然后，他略尴尬的握拳抵在边，咳了一声，用来提醒沃兹回神。

【掺杂】

[撒，来告诉我吧，沃兹，你到底想要什么？

“首先，让我们以一简单易懂的方式来理解一下所谓的盖亚记忆是什么。”

——不沃兹到底是怎么想的，但肯定是不能让他就这么在讲台上发呆下去的。

“——掺杂……的事情。当然，还有它们的来源，盖亚记忆。”

“下午好，同学们，我是你们这节课的代课老师，沃兹。”

将这最后的五个字，【盖亚记忆】写在黑板，扔掉手中的粉笔，沃兹回转过，先是扫视了一遍教室里的同学、、学生们，这才继续说。

在黑板上再次写下这三个字的同时，沃兹也将它们念了来。

哐！

反手关住教室门，这个一灰衣，着围巾的人缓缓行至讲台中间，没有握着逢降临历的右手平举抬起，微微俯后，笑。

回过神后，沃兹对于他自己刚刚的表现倒是不甚在意，或许，这就是传说中的外行唱歌投之后永远不会发现自己一句词都没在调上？

同时，锐的从那众多汇聚在自己上的视线中分辨来自常磐庄吾的那目光后，沃兹嘴角的笑意顿时就忍不住笑得更了些。

“老师好……”

也因此，混杂其中的常磐庄吾在大多数人都起来后才站起来的表现就显得很正常了。

常磐庄吾想要拯救所有值得拯救的人！

包括已经遗失的和未遗失的知识，都在它的数据库中存放着……没错，它无不知，无事不晓，也不会像人类一样忘记什么，存在了，发生过，就会被它记录，存到它的数据库之中，成为它记忆的一分。”

“？？？”

和善的笑着，沃兹为教室内的学生们科普。

“今天这节课不讲别的，就单单谈谈假面骑士的事情，以及他的敌人……”

将已经翻开的课本重新合上，常磐庄吾在坐下后，后倾，放松的靠在椅背上，不无期待的看着站在讲台上的沃兹想。

于是，正期待着呢，常磐庄吾就看到沃兹看着自己了一抹好像是傻笑，又似乎比傻笑聪明一儿的笑容，竟是发起了呆。

接着，回过神后的沃兹转，拿起一粉笔开始在黑板上写字。

缓缓在脑海中打几个问号后，常磐庄吾突然想，喂喂，这该不会是他想多了吧？难说，沃兹就真的只是单纯的想来代个课？

接着，现场在经过一段时间的安静后，伴随着班长的一略带迟疑的“起立”声，稀稀拉拉的，在座的同学们开始顺序不一的站起来向沃兹这个代课老师问好。

“坐。”

【假面骑士w】